《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》对教师行为作了那些规范？
重点是禁止性规范：
《意见》划出对高校教师具有警示教育意义的师德禁行行为“红七条”，即：损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为；在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、来自违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物360问答；对学生实施性骚扰活诉界测三停或与学生发生不正当关系；其倍般规茶普无当委他违反高校教师职业道德的行为。对高校教师有“红七条”情形的，依法依规分别给予相应处分。
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